追劇中發現《現在撥打的電話》全球非英語影集收視第二名！劇情的確扣人心弦，但我仍將聚焦在選擇性緘默症，應該會對角色有更深層的理解。
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洪熙珠以長大成人的視角，回顧當年那個年幼脆弱的小女孩，彷彿重新體驗自己的童年。我們也跟著了解到，原來早在媽媽命令她不說話之前，車禍的當下，她求救的聲音便已那樣微弱，被遺棄的無助感淹沒了她。
後來，媽媽不但嚴厲要她成為無聲的人魚公主，而且每次她發出聲音，媽媽就不斷處罰，導致她連被狗咬都無法呼救，心中那個成為新聞主播的願望只能割捨，轉為勤練手語。
多年之後，她連在白司彥面前打嗝都立刻摀嘴，深怕聲音被聽到。當姐姐洪因娥跟她說，她已經可以說話了，不用再強忍了，洪熙珠還是說不出來，她似乎被牢牢地制約了。
對一個敏感、焦慮特質的孩子來說，逼迫他「必須說話」或是「不准說話」，都會強化說話和恐懼的連結，不斷重複使之牢不可破，可能形成選緘或導致惡化。這點我因孩子的經歷而感同身受。
當白問洪「想要什麼」，洪說她最盼望的不過就是「像其他人一樣」。《為什麼孩子不說話》書中也有選緘者說：「我驚訝地望著別人，開口講話對他們而言是多麼自然」 ，他多麼盼望像其他人一樣[1]！
就算在所有人眼中，她是不說話的「瑕疵品」，是隱形人，白司彥卻看到、聽到了她。洪熙珠說：「沒有任何人在意我時，你看到了我。」以及「即使我不說任何話，聽到我的人只有你。」劇中提到的「真心、關心、理解」是洪熙珠也是默默們需要的。
我詢問了選緘治療專家Ruth Perednik[2]，她沒有看過這齣劇，僅根據我的簡短描述點出大方向：顯然洪起初不是典型的選緘者，因為選緘通常不是因為虐待、創傷或假裝，但多年之後她的緘默的確已經固著，適用標準的選緘治療模式—認知行為治療，還要加上處理童年的創傷。
白司彥看見並理解洪熙珠，給她無比的愛和信任，而且在這個基礎之上，彷彿成為她的治療師！從每天用變聲手機通話，到面對面發出聲音、小聲說出一兩個字，到自然說話，這個過程有點像循序漸進的「行為」練習。
洪熙珠對白司彥第一次當面說出口的是「別走」，只有兩個字、聲音微弱，嘴巴開最小、嘴唇動最少，而且之後反覆想著：「我說話了呢」、「反正他都發現了」……她的不安化作惡夢，她夢到白離開，因為她覺得自己「不可能被愛」。
白司彥嘗試重建她的「認知」。「就算開口說話，世界也不會崩塌」、「妳想說的話，隱忍至今的話，妳可以盡情地說」，他的這些話縈繞盤旋在洪熙珠腦中。他也試圖改變洪對自己評價過低的習慣，讓她相信自己值得好的事物。
他也引導洪回到那個引發這一切的傷心地，和幼小的自己一起重新感受旋轉木馬的逍遙、吃冰淇淋的滋味……讓受傷的心逐漸釋懷。（當然，在真實生活中的方法需要比戲劇中更系統化、個別化和細膩。）
因此，洪熙珠一掃陰霾，變得容光煥發，也逐漸展現自我。很有趣的一幕是，洪開口叫白去洗水果，白驚喜又不太習慣地問：「妳是在跟我說話嗎？」然後就去洗了。洪終於可以靠說話指使別人，而且一開口就讓威風凜凜的鐵漢乖乖聽話！
當姐姐說洪熙珠喜歡人魚公主，洪用手語說「其實我討厭人魚公主」。真的！如果可以選擇，誰願意這麼多年有口難言呢？就像洪用手語說的，她多麼想「自己決定何時說話、何時不說話」。
很多選緘者具有高度的同理和共感。例如洪熙珠小時候寫字為耳聾的姐姐轉述別人的話，她總是把壞話寫成好話，避免姐姐受傷。
對於別人的善意，選緘者雖然當場不一定能做出反應，但都感受得到，都會感恩。就像洪熙珠想要回饋白司彥的寬容，當白有困難時，她心想：「輪到我保護白司彥」、「我不會讓你一個人孤軍奮鬥」。
克服選緘的辛苦歷程，讓很多選緘者格外能體諒別人，很多在克服選緘之後，會去幫助類似處境的人，甚至因此非常勇敢，我就認識不少這樣的人。就像當白司彥問洪，萬一換他需要她的原諒呢？洪說：「無論是什麼，我都能承受。」因為她經歷過，她能體會！
洪熙珠的心願是成為主播，這並非不可能喔！《為什麼孩子不說話》裡有些選緘者後來成為演說家、講師、廣播主持人，甚至喜劇演員[3]。寫到這裡，我的孩子也正一步、一步進步，做到很多以前不可能做到的事，繼續努力中，感受到希望！
就像洪熙珠在愛的澆灌下，逐漸堅強，從被憐憫的人，變成幫助別人的人。祝福所有默默們都能在愛和支持中變勇敢，像蝴蝶破蛹而出，像無聲的人魚公主終究唱出美麗的歌聲。
（劇照翻拍自Netflix）
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